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Albrecht-Heide, Astrid:
Gönnerhaftes Globales Lernen - Plädoyer für den kritischen Umgang mit Weißsein
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 14-15) +
Backes, Martina:
Operation Linda Nchi - Kenianische Truppen bekämpfen in Somalia die islamistische Miliz Al Schabaab
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 8-9) +
Danielzik, Chandra-Milena/Flechtker, Beate:
Wer mit Zweitens anfängt - Bildung für nachhaltige Entwicklung kann Machtwissen tradieren
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 8-10) +
Engels, Bettina:
Trop, c'est trop! - Nach langem Kampf verzeichnen soziale Bewegungen nun Erfolge
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 6-7) +
glokal/Feldmann, Florin/Goel, Urmila/Röder, Roland/Schell-Straub, Sigrid/Ekollo, Charles Edmund:
Ein Streifzug durch die nord-südpolitische Bildungslandschaft - In sechs Interviews (glokal e.V., ASA, Aktion 3. Welt Saar, EPiZ Reutlingen, AfricAvenir International)
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 3-7) +
Grabowski, Maike/Wolf, Hannah:
Gewalt-Teilung - Politische Gewalt durch Privatarmeen ist auf den Philippinen weit verbreitet
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 10-11) +
Grindel, Susanne:
Expansion oder Invasion? - Kolonialgeschichte in europäischen und afrikanischen Schulbüchern
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 11-13) +
Hatami, Azadeh:
Roman über den Hass
(Amir Hassan Cheheltan: Amerikaner töten in Teheran. Ein Roman über den Hass in sechs Episoden)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 28) +
Kirsche, Gaston:
Kolumbus in Bolivien - Film
(Icíar Bollaín: Und dann der Regen)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 25) +
Kirsche, Gaston:
Alltag einer kubanischen Familie - Film
(Renato Martins: A Letter To The Future)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 24) +
Küpeli, Ismail:
Frankreichs Afrika
(Bernhard Schmid: Frankreich in Afrika. Eine (Neo)Kolonialmacht in der Europäischen Union zu Anfang des 21. Jahrhunderts)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 28) +
Metsch, Paul:
Zur Spitze der Graswurzel - Erfahrungen mit Friedensbildung in Konfliktgebieten
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 18-19) +
Michael, Feven:
Flüchtling sein
(Janne Teller: Krieg. Stell dir vor, er wäre hier)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 26) +
Michael, Feven:
Kämpfe um Autonomie - Die zahlreichen Konflikte im Sudan schwelen weiter
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 18-10) +
Redaktion:
Ohne Angst verschieden sein - Editorial
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 2) +
Rösel, Jakob:
Die Armee hat einen Staat - Warum wird Pakistan von Oligarchen, Militärs und Taliban dominiert? (Teil I)
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 12-15) +
Rössel, Karl:
Francos afrikanische Söldner - Marokkaner im Spanischen Bürgerkrieg
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 22-23) +
Rössel, Karl:
"Meine Braut ist die Freiheit" - Dokumentarfilme über afrikanische Kolonialsoldaten in französischen Diensten (Teil 2)
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 20-23) +
Sakin, Abdelaziz Baraka:
"Wer schwarz ist, wird als Sklave gesehen" - Interview mit dem sudanesischen Schriftsteller
iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 17-19) +
Scherr, Albert:
Unterscheidungen verlernen - Die Notwendigkeit rassismuskritischer Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
(Schwerpunkt: Alles so schön bunt hier. Globales Lernen mit Defiziten)
 iz3w: 329/2012 (Zeitschrift: 16-17) +
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